Szkolenie 101 z zakresu Analizy Transakcyjnej uznawane jest przez Europejskie Towarzystwo Analizy Transakcyjnej (EATA) jako wprowadzenie do podstawowych teorii i koncepcji AT.

Prowadzone przez certyfikowanych nauczycieli AT kończy się uzyskaniem Certyfikatu „TA 101”, który jest dokumentem uznawanym na całym świecie, świadczącym o nabyciu podstawowej i rzetelnej wiedzy z zakresu AT oraz umożliwiającym kontynuowanie nauki w obszarze AT również poza granicami Polski w jednej z czterech dziedzin (psychoterapii, edukacji, poradnictwie i organizacji).

Program jest zgodny ze standardami Europejskiego Towarzystwa Analizy Transakcyjnej (EATA).

Godziny szkoleniowe Szkolenia 101 wliczają się w godziny szkoleniowe do Certyfikatu Psychoterapeuty z Analizy Transakcyjnej CTA. 

Kryteria rekrutacji:
* kryterium przyjęcia do grupy jest kolejność wysłanych zgłoszeń,

Informacje:

TERMIN NAJBLIŻSZEGO SZKOLENIA:
17-19.05.2019 r.

PROWADZĄCY:
Szkolenie prowadzi CTA-P Izabella Bobrowska pod superwizją TSTA-P Dominique Dye.

KOSZT:
600 zł

GODZINY SZKOLENIA:
Piątek: 16.00 – 19.00, Sobota: 09.30 – 18.00, Niedziela: 09.30 – 18.00,

ZGŁOSZENIA:

Rekrutacja zakończona!

Miejsce:
Poznań, Centrum Analizy Transakcyjnej, ul. Franciszka Adamanisa 1

Kontakt telefoniczny:
Alicji Smelkowskiej – tel. 664 173 417 w godz. 19.00 – 22.00 (z wyjątkiem czwartków)

Kontakt mailowy:
Piotr Przybylski – [email protected] 

Zakres merytoryczny Szkolenia 101:

I – Czym jest Analiza Transakcyjna? Definicje, wartości i obszary zastosowania:

1. Podstawowe wartości w Analizie Transakcyjnej i zasady filozofii AT,
2. Definicja autonomii (definicja, 3 cechy autonomii – świadomość, spontaniczność, intymność)
3. Analiza Transakcyjna jako metoda kontraktowa
4. Cztery dziedziny zastosowania Analizy Transakcyjnej i różnice w procesie zastosowań,

II – Rozwój Analizy Transakcyjnej:

1. Kim był Eric Berne i jak rozwijał idee AT,
2. Lista nagród Berne (kto zdobył i za co?),
3. Rozwój Analizy Transakcyjnej,

III – Analiza Stanów Ja – teoria osobowości w AT:

1. Definicja stanów Ja,
2. Model strukturalny 1 i 2 stopnia, jak rozpoznać stany Ja? (4 poziomy diagnozy),
3. Kontaminacje i wykluczenia (patrologia strukturalna w AT),
4. Behawioralne wskaźniki stanów JA (egogramy),

IV – Teoria komunikacji – analiza transakcji:

1. Teoria motywacji – głody w ujęciu AT (potrzeba stymulacji, znaków rozpoznania, strukturalizacji),
2. Transakcje – definicja, typy, zasady komunikacji, sposoby komunikacji,
3. Znaki rozpoznania – definicja, rodzaje, ekonomia znaków rozpoznania,
4. Strukturalizacja czasu (6 rodzajów strukturalizacji),

V – Koncepcja skryptu: 

1. Pozycje życiowe jako podstawa tworzenia się skryptu (definicja, 4 pozycje życiowe, diagram OK., poziomy pozycji życiowych, związek pozycji życiowych i skryptu z grami)
2. Skrypt (definicja, pochodzenie skryptu – perspektywa rozwoju dziecka, proces rozwoju skryptu, elementy składowe skryptu, zmiana – redecyzja, matryca Steinera),

VI – Gry:

1. Definicja gry, powody dla których gramy, 6 korzyści z gier, sposoby połączenia ze skryptem, przykłady gier, 3 poziomy gry,
2. Sposoby analizy gier: formuła gry, trójkąt dramatyczny, diagram transakcji,

VII – Analiza uczuć pasożytniczych:

1. Definicja uczuć pasożytniczych i znaczków,
2. Waga i sens procesu wewnętrznego i wewnątrzpsychicznego,
3. Związek między uczuciami pasożytniczymi, transakcjami, grami i skryptem,